任务驱动的翻译人才培养实践与模式构建

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主要解决的研究生教育实践问题

(1)传统翻译人才培养注重字句赏析与转换,难以应对新时期、新技术、本地化语境的需求变化;

(2)传统翻译课堂教学停留在语言难点、文化差异与翻译原则/策略的分析讨论,不能适应对外讲述中国故事的需求。



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